{"id":2610,"date":"2018-01-29T10:46:30","date_gmt":"2018-01-29T10:46:30","guid":{"rendered":"https:\/\/www.srspt.eu\/?page_id=2610"},"modified":"2021-05-05T15:13:46","modified_gmt":"2021-05-05T12:13:46","slug":"teikiamos-paslaugos","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/www.srspt.eu\/?page_id=2610","title":{"rendered":"Paslaugos"},"content":{"rendered":"\t\t
\n\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t
\n\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t

\u0160iauli\u0173 r. \u0161vietimo pagalbos tarnyba teikia \u0161ias paslaugas:<\/span><\/p>

  • teikia informacin\u0119, kvalifikacijos tobulinimo ir kit\u0105 pagalb\u0105 pedagoginiams darbuotojams ir<\/span>
    mokykloms, organizuoja kvalifikacijos tobulinimo renginius;<\/span><\/li>
  • inicijuoja, rengia ir \u012fgyvendina kvalifikacijos tobulinimo ir neformaliojo suaugusi\u0173j\u0173<\/span>
    mokymo(si) programas bei projektus pedagogams, mokiniams, mokykl\u0173 bendruomen\u0117ms, kit\u0173 institucij\u0173 darbuotojams bei visuomen\u0117s atstovams;<\/span><\/li>
  • tiria ir prognozuoja kvalifikacijos tobulinimo rengini\u0173 ir kit\u0173 neformaliojo \u0161vietimo<\/span>
    paslaug\u0173 poreikius;<\/span><\/li>
  • ple\u010dia ir aktyvina ry\u0161ius su \u0161alies ir u\u017esienio kvalifikacijos tobulinimo institucijomis,<\/span>
    \u012fvairiais fondais, organizacijomis, dalyvauja tarptautini\u0173 kvalifikacijos tobulinimo institucij\u0173 veikloje;<\/span><\/li>
  • informuoja visuomen\u0119 apie kvalifikacijos, kompetencij\u0173 tobulinimo, saviugdos irsavi\u0161vietos poreiki\u0173 tenkinimo galimybes;<\/span><\/li>
  • kaupia ir skleid\u017eia informacij\u0105 apie \u0160iauli\u0173 rajono savivaldyb\u0117s mokytoj\u0173 kvalifikacijos<\/span>
    tobulinim\u0105(si), metodin\u0119 veikl\u0105;<\/span><\/li>
  • konsultuoja rengiant kvalifikacijos tobulinimo programas, ruo\u0161iant projektus;<\/span><\/li>
  • organizuoja savanori\u0161k\u0105 bei visuomenei nauding\u0105 veikl\u0105;<\/span><\/li>
  • koordinuoja vaik\u0173 ir jaunimo organizacij\u0173 veikl\u0105 rajone;<\/span><\/li>
  • sudaro s\u0105lygas veikti \u012fvairioms organizacijoms, padedan\u010dioms tenkinti saviugdos ir<\/span>
    savirai\u0161kos poreikius;<\/span><\/li>
  • planuoja ir organizuoja neformaliojo \u0161vietimo rajoninius, regioninius, \u0161alies bei u\u017esienio<\/span>
    renginius, \u0161ventes, parodas, ekskursijas mokiniams ir edukacines i\u0161vykas mokytojams, apibendrina rezultatus;<\/span><\/li>
  • organizuoja mokini\u0173 dalykines olimpiadas ir konkursus bei olimpiad\u0173 rajoninius,<\/span>
    regioninius, \u0161alies etapus, apibendrina ir analizuoja j\u0173 rezultatus;<\/span><\/li>
  • sudaro s\u0105lygas mokytojams ir mokiniams naudotis edukacin\u0117s patirties banko med\u017eiaga,<\/span>
    metodin\u0117mis bei technin\u0117mis priemon\u0117mis, tarnybos bibliotekoje sukaupta literat\u016bra;<\/span><\/li>
  • koordinuoja metodini\u0173 b\u016breli\u0173 veikl\u0105 ir Mokytoj\u0173 metodin\u0117s tarybos veikl\u0105;<\/span><\/li>
  • konsultuoja metodin\u0117s veiklos klausimais;<\/span><\/li>
  • sudaro galimybes \u0161vietimo darbuotojams kaupti ir skleisti pedagogin\u0119 patirt\u012f Tarnyboje,<\/span>
    kitose kvalifikacijos tobulinimo institucijose, ugdymo \u012fstaigose;<\/span><\/li>
  • i\u0161duoda kvalifikacijos tobulinim\u0105(si) \u012frodan\u010dius dokumentus Tarnybos direktoriaus<\/span>
    nustatyta tvarka;<\/span><\/li>
  • organizuoja ir koordinuoja Tre\u010diojo am\u017eiaus universiteto veikl\u0105;<\/span><\/li>
  • organizuoja renginius socialini\u0173 partneri\u0173 u\u017esakymu ir j\u0173 l\u0117\u0161omis;<\/span><\/li>
  • \u012fvertina asmens mokymosi sunkumus, sutrikimus, pedagogines, psichologines, asmenyb\u0117s ir<\/span>
    ugdymosi problemas, specialiuosius ugdymosi poreikius (i\u0161skyrus atsirandan\u010dius d\u0117l i\u0161skirtini\u0173 gabum\u0173) pedagoginiu, psichologiniu, medicininiu ir socialiniu pedagoginiu aspektais, vaiko brandum\u0105 mokytis, prireikus skiria special\u0173j\u012f ugdym\u0105;<\/span><\/li>
  • si\u016blo vaikui ugdymo form\u0105, b\u016bdus ir metodus, prireikus rekomenduoja teikti speciali\u0105j\u0105<\/span>
    pedagogin\u0119, psichologin\u0119, socialin\u0119 pedagogin\u0119 ir speciali\u0105j\u0105 pagalb\u0105, rekomenduoja mokykl\u0105;<\/span><\/li>
  • konsultuoja speciali\u0173j\u0173 ugdymosi poreiki\u0173, psichologini\u0173, asmenyb\u0117s ir ugdymosi problem\u0173<\/span>
    turin\u010dius asmenis, j\u0173 t\u0117vus (glob\u0117jus), mokytojus, \u0161vietimo pagalbos specialistus specialiosios pedagogin\u0117s pagalbos teikimo, ugdymo organizavimo, psichologini\u0173, asmenyb\u0117s ir ugdymosi problem\u0173 prevencijos bei j\u0173 sprendimo klausimais, mokinius \u2013 j\u0173 polinki\u0173 ir gabum\u0173 klausimais;<\/span><\/li>
  • teikia informacin\u0119, ekspertin\u0119, konsultacin\u0119, metodin\u0119 pagalb\u0105 mokytojams, \u0161vietimo<\/span>
    pagalbos specialistams ir t\u0117vams (glob\u0117jams) vaiko pa\u017einimo, speciali\u0173j\u0173 ugdymosi poreiki\u0173, psichologini\u0173, asmenyb\u0117s ir ugdymosi problem\u0173 turin\u010di\u0173\u00a0 asmen\u0173 ugdymo bei jo organizavimo, \u012fvairi\u0173 speciali\u0173j\u0173 pedagogini\u0173, psichologini\u0173, asmenyb\u0117s ir ugdymosi problem\u0173 sprendimo klausimais, skleid\u017eia ir diegia specialiojo ugdymo ir psichologijos mokslo naujoves;<\/span><\/li>
  • inicijuoja nauj\u0173 ugdymo viet\u0173 steigim\u0105, specialiosios pedagogin\u0117s ir \/ ar psichologin\u0117s<\/span>
    pagalbos teikim\u0105, aplinkos pritaikym\u0105 speciali\u0173j\u0173 ugdymosi poreiki\u0173 asmenims;<\/span><\/li>
  • formuoja mokyklos bendruomen\u0117s ir visuomen\u0117s teigiam\u0105 po\u017ei\u016br\u012f \u012f speciali\u0173j\u0173 ugdymosi<\/span>
    poreiki\u0173, psichologini\u0173, asmenyb\u0117s ir ugdymosi problem\u0173 turin\u010dius asmenis ir j\u0173 ugdym\u0105si kartu su bendraam\u017eiais;<\/span><\/li>
  • rengia ir \u012fgyvendina prevencijos ir kitas programas, padedan\u010dias veiksmingiau ugdyti<\/span>
    speciali\u0173j\u0173 ugdymosi poreiki\u0173, psichologini\u0173, asmenyb\u0117s ir ugdymosi problem\u0173 turin\u010dius asmenis, suma\u017einti \u0161vietimo pagalbos poreik\u012f, i\u0161vengti psichologini\u0173, asmenyb\u0117s ir ugdymosi problem\u0173 ar jas spr\u0119sti;<\/span><\/li>
  • kaupia, analizuoja ir vertina informacij\u0105 apie Tarnybos aptarnaujamoje teritorijoje<\/span>
    gyvenan\u010dius speciali\u0173j\u0173 ugdymosi poreiki\u0173, psichologini\u0173, asmenyb\u0117s ir ugdymosi problem\u0173 turin\u010dius asmenis, j\u0173 problemas, ugdymo organizavim\u0105, aplinkos pritaikym\u0105 bei \u0161vietimo pagalbos veiksmingum\u0105;<\/span><\/li>
  • teikia psichologin\u0119, socialin\u0119 pedagogin\u0119, speciali\u0105j\u0105 pedagogin\u0119 pagalb\u0105 speciali\u0173j\u0173<\/span>
    ugdymosi poreiki\u0173 vaikams, mokiniams mokyklose,\u00a0 kuriose n\u0117ra \u0161vietimo pagalbos specialist\u0173 ir asmenims iki 21 met\u0173;<\/span><\/li>
  • padeda organizuoti krizi\u0173 valdym\u0105 mokyklose;<\/span><\/li>
  • vie\u0161ai skelbia informacij\u0105 apie Tarnybos veikl\u0105;<\/span><\/li>
  • atlieka kitas \u012fstatym\u0173 ir kit\u0173 teis\u0117s akt\u0173 nustatytas funkcijas.<\/span><\/li><\/ul>\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

    \u0160iauli\u0173 r. \u0161vietimo pagalbos tarnyba teikia \u0161ias paslaugas: teikia informacin\u0119, kvalifikacijos tobulinimo ir kit\u0105 pagalb\u0105 pedagoginiams darbuotojams irmokykloms, organizuoja kvalifikacijos tobulinimo renginius; inicijuoja, rengia ir \u012fgyvendina...<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"parent":2198,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"_links_to":"","_links_to_target":""},"categories":[31],"tags":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.srspt.eu\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/pages\/2610"}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.srspt.eu\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.srspt.eu\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.srspt.eu\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.srspt.eu\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcomments&post=2610"}],"version-history":[{"count":10,"href":"https:\/\/www.srspt.eu\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/pages\/2610\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":9653,"href":"https:\/\/www.srspt.eu\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/pages\/2610\/revisions\/9653"}],"up":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.srspt.eu\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/pages\/2198"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.srspt.eu\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fmedia&parent=2610"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.srspt.eu\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcategories&post=2610"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.srspt.eu\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Ftags&post=2610"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}