{"id":4499,"date":"2019-01-23T08:33:19","date_gmt":"2019-01-23T06:33:19","guid":{"rendered":"https:\/\/www.srspt.eu\/?page_id=4499"},"modified":"2020-02-04T09:43:59","modified_gmt":"2020-02-04T07:43:59","slug":"pagal-pavadinimus","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/www.srspt.eu\/?page_id=4499","title":{"rendered":"Pagal pavadinimus"},"content":{"rendered":"\n<p style=\"text-align: right;\"><span style=\"font-size: 10pt;\">Atnaujinta 2020-02-04<\/span><\/p>\n\n\n<p><b>PROGRAM\u0172 PASI\u016aLYMAI PEDAGOGAMS<\/b><\/p>\n<ul>\n<li><a href=\"https:\/\/www.srspt.eu\/wp-content\/uploads\/2018\/11\/Asmenyb%C4%97s-saviugdos-ir-verslumo-geb%C4%97jim%C5%B3-pl%C4%97tot%C4%97-karjeros-projektavime.pdf\"><strong>Asmenyb\u0117s saviugdos ir verslumo geb\u0117jim\u0173 pl\u0117tot\u0117 karjeros projektavime<\/strong><\/a><\/li>\n<li><a href=\"https:\/\/www.srspt.eu\/wp-content\/uploads\/2018\/11\/Sumani-komanda-%E2%80%93-%C4%AFkv%C4%97pti-veikti.pdf\"><strong>Sumani komanda \u2013 \u012fkv\u0117pti veikti<\/strong><\/a><\/li>\n<li><a href=\"https:\/\/www.srspt.eu\/wp-content\/uploads\/2018\/11\/Asmeninio-i%C5%A1skirtinumo-pri%C4%97mimas.-S%C4%97km%C4%97s-motyvacija.pdf\"><strong>Asmeninio i\u0161skirtinumo pri\u0117mimas. S\u0117km\u0117s motyvacija<\/strong><\/a><\/li>\n<li><a href=\"https:\/\/www.srspt.eu\/wp-content\/uploads\/2018\/11\/Galios-suteikiantis-kalb%C4%97jimas-oratoryst%C4%97-visiems.pdf\"><strong>Galios suteikiantis kalb\u0117jimas: oratoryst\u0117 visiem<\/strong><\/a><\/li>\n<li><a href=\"https:\/\/www.srspt.eu\/wp-content\/uploads\/2018\/11\/Emocinio-intelekto-ir-socialini%C5%B3-kompetencij%C5%B3-ugdymas.pdf\"><strong>Emocinio intelekto ir socialini\u0173 kompetencij\u0173 ugdymas<\/strong><\/a><\/li>\n<li><a href=\"https:\/\/www.srspt.eu\/wp-content\/uploads\/2018\/11\/Temos-%C5%A1vietimo-darbuotojams.pdf\"><strong>Temos \u0161vietimo darbuotojams<\/strong><\/a><\/li>\n<li><a href=\"https:\/\/www.srspt.eu\/wp-content\/uploads\/2018\/11\/IT-panaudojimas-siekiant-%C4%AFdomesnio-ir-labiau-%C4%AFtraukian%C4%8Dio-mokymosi..pdf\"><strong>IT panaudojimas, siekiant \u012fdomesnio ir labiau \u012ftraukian\u010dio mokymo(si)<\/strong><\/a><\/li>\n<li><a href=\"https:\/\/www.srspt.eu\/wp-content\/uploads\/2018\/11\/Angl%C5%B3-kalbos-mokymo-naujov%C4%97s.pdf\"><strong>Angl\u0173 kalbos mokymo naujov\u0117s<\/strong><\/a><\/li>\n<li><a href=\"https:\/\/www.srspt.eu\/wp-content\/uploads\/2018\/11\/Situacin%C4%97-lyderyst%C4%97-ugdyme.pdf\"><strong>Situacin\u0117 lyderyst\u0117 ugdyme<\/strong><\/a><\/li>\n<li><a href=\"https:\/\/www.srspt.eu\/wp-content\/uploads\/2018\/11\/Darbas-su-gabiaisiais-mokiniais-u%C5%BEsienio-kalb%C5%B3-pamokose.pdf\"><strong>Darbas su gabiaisiais mokiniais u\u017esienio kalb\u0173 pamokose<\/strong><\/a><\/li>\n<li><a href=\"https:\/\/www.srspt.eu\/wp-content\/uploads\/2018\/11\/XXI-am%C5%BEiaus-kompetencij%C5%B3-ugdymas-per-k%C5%ABrybi%C5%A1kum%C4%85.pdf\"><strong>XXI am\u017eiaus kompetencij\u0173 ugdymas per k\u016brybi\u0161kum\u0105<\/strong><\/a><\/li>\n<li><a href=\"https:\/\/www.srspt.eu\/wp-content\/uploads\/2018\/11\/Tarpasmenin%C4%97-lyderyst%C4%97.pdf\"><strong>Tarpasmenin\u0117 lyderyst\u0117<\/strong><\/a><\/li>\n<li><strong><a href=\"https:\/\/www.srspt.eu\/wp-content\/uploads\/2018\/11\/Ma%C5%BE%C5%B3-komand%C5%B3-tinklas-mokykloje.pdf\">Ma\u017e\u0173 komand\u0173 tinklas<\/a><\/strong><\/li>\n<li><a href=\"https:\/\/www.srspt.eu\/wp-content\/uploads\/2018\/11\/A%C5%A1.pdf\"><strong>A\u0161- K\u016br\u0117jas. Pamokos i\u0161 klas\u0117s<\/strong><\/a><\/li>\n<li><strong><a href=\"https:\/\/www.srspt.eu\/wp-content\/uploads\/2018\/11\/Mokyklos-vadov%C5%B3-lyderyst%C4%97-ir-%C4%AFsipareigojimas-mokinio-ir-mokyklos-pa%C5%BEangai.pdf\">Mokyklos vadov\u0173 lyderyst\u0117 ir \u012fsipareigojimas mokinio ir mokyklos pa\u017eangai: geros mokyklos link<\/a><\/strong><\/li>\n<li><a href=\"https:\/\/www.srspt.eu\/wp-content\/uploads\/2018\/11\/Berniuk%C5%B3-ir-mergai%C4%8Di%C5%B3-skirtumai-ugdymosi-procese-ir-koedukacijos.pdf\"><strong>Berniuk\u0173 ir mergai\u010di\u0173 skirtumai ugdymosi procese ir koedukacijos (ugdymo kartu)\u00a0 efektyvumo prielaidos<\/strong><\/a><\/li>\n<li><strong><a href=\"https:\/\/www.srspt.eu\/wp-content\/uploads\/2018\/11\/EMOCINIS-INTELEKTAS.pdf\">EMOCINIS INTELEKTAS \u2013 asmeninio efektyvumo pamatas. Pedagogo emocinio intelekto ugdymasis (pedagogams)\/ EMOCINIS INTELEKTAS \u2013 asmeninio efektyvumo pamatas. Vadovo emocinio intelekto ugdymasis (ugdymo \u012fstaig\u0173 vadovams)<\/a><\/strong><\/li>\n<li><a href=\"https:\/\/www.srspt.eu\/wp-content\/uploads\/2018\/11\/Vie%C5%A1o-kalb%C4%97jimo-menas.pdf\"><strong>Vie\u0161o kalb\u0117jimo menas: nuo pasitik\u0117jimo savimi iki auditorijos patik\u0117jimo kalb\u0117toju. Auditorijos valdymo \u201ealchemija<\/strong>&#8220;<\/a><\/li>\n<li><a href=\"https:\/\/www.srspt.eu\/wp-content\/uploads\/2018\/11\/Kaip-suvokti-ir-tikslingai-vartoti-k%C5%ABno-kalb%C4%85.pdf\"><strong>Kaip suvokti ir tikslingai vartoti k\u016bno kalb\u0105? Efektyvi k\u016bno kalbos rai\u0161ka \u2013 profesionalo s\u0117km\u0117s po\u017eymis<\/strong><\/a><\/li>\n<li><a href=\"https:\/\/www.srspt.eu\/wp-content\/uploads\/2018\/11\/Kintantys-modernaus-ugdytojo-vaidmenys.pdf\"><strong>Kintantys modernaus ugdytojo vaidmenys. Efektyvi \u0161iuolaikin\u0117 pamoka \u2013 Y ir Z kart\u0173 mokiniams<\/strong><\/a><\/li>\n<li><strong><a href=\"https:\/\/www.srspt.eu\/wp-content\/uploads\/2018\/11\/Inovatyvus-lyderi%C5%A1kas-ugdytojas.pdf\">Inovatyvus lyderi\u0161kas ugdytojas \u2013 ugdytinio motyvatorius<\/a><\/strong><\/li>\n<li><a href=\"https:\/\/www.srspt.eu\/wp-content\/uploads\/2018\/11\/Lyderyst%C4%97-%C5%A1vietimo-organizacijoje.pdf\"><strong>Lyderyst\u0117 \u0161vietimo organizacijoje: nuo VADOVO lyderio iki PEDAGOG\u0172 lyderi\u0173 komandos\/ 1 + 1 = 3 \u2013 motyvuojantis bendravimas ir bendradarbiavimas kasdien\u0117je \u0161vietimo organizacijos veikloje<\/strong><\/a><\/li>\n<li><a href=\"https:\/\/www.srspt.eu\/wp-content\/uploads\/2018\/11\/Kaip-susikalb%C4%97ti-ir-efektyviai-veikti.pdf\"><strong>Kaip susikalb\u0117ti ir efektyviai veikti? Vidin\u0117s dalykin\u0117s komunikacijos modeliai ir b\u016bdai \u0161vietimo organizacijoje<\/strong><\/a><\/li>\n<li><a href=\"https:\/\/www.srspt.eu\/wp-content\/uploads\/2018\/11\/Moderni-%C5%A1vietimo-%C4%AFstaiga.pdf\"><strong>Moderni \u0161vietimo \u012fstaiga: nuo organizacijos kult\u016bros puosel\u0117jimo iki \u012fvaizd\u017eio k\u016brimo<\/strong><\/a><\/li>\n<li><a href=\"https:\/\/www.srspt.eu\/wp-content\/uploads\/2018\/11\/Motyvacija-ir-savimotyvacija-B%C5%AATI-UGDYTOJU.pdf\"><strong>Motyvacija ir savimotyvacija B\u016aTI UGDYTOJU. \u0160iuolaiki\u0161ko ugdytojo \u012fvaizd\u017eio k\u016brimas: \u012fsp\u016bdis \u2013 \u012fvaizdis \u2013 reputacija<\/strong><\/a><\/li>\n<li><a href=\"https:\/\/www.srspt.eu\/wp-content\/uploads\/2018\/11\/%C5%A0vietimo-%C4%AFstaigos-i%C5%A1skirtinumo-k%C5%ABrimas-ir-%C5%BEinomumo-visuomen%C4%97je-didinimas-panaudojant-vie%C5%A1%C5%B3j%C5%B3-ry%C5%A1i%C5%B3-metodus.pdf\"><strong>\u0160vietimo \u012fstaigos i\u0161skirtinumo k\u016brimas ir \u017einomumo visuomen\u0117je didinimas panaudojant vie\u0161\u0173j\u0173 ry\u0161i\u0173 metodus<\/strong><\/a><\/li>\n<li><a href=\"https:\/\/www.srspt.eu\/wp-content\/uploads\/2018\/11\/Asmenyb%C4%97s-sav%C4%99s-pa%C5%BEinimas.pdf\"><strong>Asmenyb\u0117s sav\u0119s pa\u017einimas \u2013 s\u0117kmingos veiklos pamatas. Pa\u017e\u012fsti save \u2013 \u017einai savo galimybes. Asmenyb\u0117s savi\u017einos b\u016bdai: \u201cpsichologin\u0117 geometrija\u201d, \u201ctrys viename &#8211; transakcin\u0117 analiz\u0117\u201d, \u201cemocin\u0117s b\u016bsenos barometras\u201d<\/strong><\/a><\/li>\n<li><a href=\"https:\/\/www.srspt.eu\/wp-content\/uploads\/2018\/11\/Laiko-valdymas.pdf\"><strong>Laiko valdymas \u2013 svarbi pedagogo kompetencija<\/strong><\/a><\/li>\n<li><a href=\"https:\/\/www.srspt.eu\/wp-content\/uploads\/2018\/11\/Kaip-pergudrauti-stres%C4%85.pdf\"><strong>Kaip pergudrauti stres\u0105? Kaip pedagogams i\u0161vengti perdegimo? Psichologin\u0117s savipagalbos ABC<\/strong><\/a><\/li>\n<li><a href=\"https:\/\/www.srspt.eu\/wp-content\/uploads\/2018\/11\/K%C5%ABrybi%C5%A1kas-ugdytojas.pdf\"><strong>K\u016brybi\u0161kas ugdytojas \u2013 k\u016brybi\u0161kam ugdytiniui. K\u016brybos gali\u0173 i\u0161laisvinimas<\/strong><\/a><\/li>\n<li><a href=\"https:\/\/www.srspt.eu\/wp-content\/uploads\/2018\/11\/Pozityvaus-m%C4%85stymo-strategijos.pdf\"><strong>Pozityvaus m\u0105stymo strategijos \u2013 \u0161iuolaikinio pedagogo (\u0161vietimo \u012fstaigos vadovo) s\u0117kmingos veiklos pamatas<\/strong><\/a><\/li>\n<li><a href=\"https:\/\/www.srspt.eu\/wp-content\/uploads\/2018\/11\/Kaip-kriti%C5%A1kai-priimti-%C5%BEiniasklaidoje-pateikiam%C4%85-informacij%C4%85-ir-geb%C4%97ti-efektyviai-bendrauti-su-%C5%BEiniasklaida.pdf\"><strong>Kaip kriti\u0161kai priimti \u017einiasklaidoje pateikiam\u0105 informacij\u0105 ir geb\u0117ti efektyviai bendrauti su \u017einiasklaida?<\/strong><\/a><\/li>\n<li><a href=\"https:\/\/www.srspt.eu\/wp-content\/uploads\/2018\/11\/Aukl%C4%97jimo-provokacijos.pdf\"><strong>Aukl\u0117jimo provokacijos<\/strong><\/a><\/li>\n<li><a href=\"https:\/\/www.srspt.eu\/wp-content\/uploads\/2018\/11\/Mokytojo.pdf\"><strong>Mokytojo (suaugusiojo) autoritetas<\/strong><\/a><\/li>\n<li><a href=\"https:\/\/www.srspt.eu\/wp-content\/uploads\/2018\/11\/Bausm%C4%97s.pdf\"><strong>Bausm\u0117s, drausminimas, ribojimas, kritika. Galime be j\u0173<\/strong><\/a><\/li>\n<li><a href=\"https:\/\/www.srspt.eu\/wp-content\/uploads\/2018\/11\/Emocij%C5%B3-ir-nor%C5%B3-vadyba.pdf\"><strong>Emocij\u0173 ir nor\u0173 vadyba<\/strong><\/a><\/li>\n<li><a href=\"https:\/\/www.srspt.eu\/wp-content\/uploads\/2018\/11\/Pareigingas-ir-atsakingas-vaikas.pdf\"><strong>Pareigingas ir atsakingas vaikas &#8211; suaugusi\u0173j\u0173 svajon\u0117<\/strong><\/a><\/li>\n<li><a href=\"https:\/\/www.srspt.eu\/wp-content\/uploads\/2018\/11\/Charakterio-j%C4%97ga.pdf\"><strong>Charakterio j\u0117ga &#8211; pagrindinis ugdymo objektas<\/strong><\/a><\/li>\n<li><a href=\"https:\/\/www.srspt.eu\/wp-content\/uploads\/2018\/11\/Vaik%C5%B3-pagarba-suaugusiems.pdf\"><strong>Vaik\u0173 pagarba\u00a0 suaugusiems. Kada jau galime tik\u0117tis?<\/strong><\/a><\/li>\n<li><a href=\"https:\/\/www.srspt.eu\/wp-content\/uploads\/2018\/11\/Prierai%C5%A1umas.pdf\"><strong>Prierai\u0161umas. Vaikams labiau reikia suaugusi\u0173j\u0173<\/strong><\/a><\/li>\n<li><a href=\"https:\/\/www.srspt.eu\/wp-content\/uploads\/2018\/11\/Paauglyst%C4%97s-grimasos.pdf\"><strong>Paauglyst\u0117s grimasos<\/strong><\/a><\/li>\n<li><a href=\"https:\/\/www.srspt.eu\/wp-content\/uploads\/2018\/11\/%C5%BDmogaus-virsmas-lyti%C5%A1ku-individu.pdf\"><strong>\u017dmogaus virsmas lyti\u0161ku individu: lyti\u0161kumo s\u0105voka, raida, kli\u016btys bei pagalba<\/strong><\/a><\/li>\n<li><a href=\"https:\/\/www.srspt.eu\/wp-content\/uploads\/2018\/11\/Kaip-pad%C4%97ti-pa%C5%BEinti-savo-vaikus.pdf\"><strong>Kaip pad\u0117ti pa\u017einti savo vaikus<\/strong><\/a><\/li>\n<li><a href=\"https:\/\/www.srspt.eu\/wp-content\/uploads\/2018\/11\/Vaikas.pdf\"><strong>Vaikas &#8211; paslaugos teik\u0117jas. Mokyklos bendruomen\u0117s tarpusavio santyki\u0173 ypatumai<\/strong><\/a><\/li>\n<li><a href=\"https:\/\/www.srspt.eu\/wp-content\/uploads\/2018\/11\/Sumanus-%C5%A1vietimas.pdf\"><strong>Sumanus \u0161vietimas &#8211; \u012fkv\u0117pti mokyti(is)<\/strong><\/a><\/li>\n<li><a href=\"https:\/\/www.srspt.eu\/wp-content\/uploads\/2018\/11\/Aukime-kartu.pdf\"><strong>Aukime kartu. \u0160iuolaikiniai vaikai<\/strong><\/a><\/li>\n<li><a href=\"https:\/\/www.srspt.eu\/wp-content\/uploads\/2018\/11\/Problem%C5%B3-n%C4%97ra.pdf\"><strong>Problem\u0173 n\u0117ra. Esame nepasiruo\u0161\u0119 j\u0173 sprendimui<\/strong><\/a><\/li>\n<li><a href=\"https:\/\/www.srspt.eu\/wp-content\/uploads\/2018\/11\/Emocij%C5%B3-dizainas-ugdyme.pdf\"><strong>Emocij\u0173 dizainas ugdyme<\/strong><\/a><\/li>\n<li><a href=\"https:\/\/www.srspt.eu\/wp-content\/uploads\/2018\/11\/Aukime-kartu-1.pdf\"><strong>Aukime kartu. Aukl\u0117jimas(sis) tarp \u201edraud\u017eiama \u2013 galima\u201c<\/strong><\/a><\/li>\n<li><strong><a href=\"https:\/\/www.srspt.eu\/wp-content\/uploads\/2018\/11\/Pavyzd%C5%BEio-galia.pdf\">Pavyzd\u017eio galia. K\u0105 keisti savyje, kad sutartum\u0117te su kitais<\/a><\/strong><\/li>\n<li><a href=\"https:\/\/www.srspt.eu\/wp-content\/uploads\/2018\/11\/%C4%AEtampa-ir-stresas.pdf\"><strong>\u012etampa ir stresas. Efektyvus konflikt\u0173 valdymas<\/strong><\/a><\/li>\n<li><a href=\"https:\/\/www.srspt.eu\/wp-content\/uploads\/2018\/11\/Naujo.pdf\"><strong>Naujo \u201eA\u0160\u201c k\u016brimas<\/strong><\/a><\/li>\n<li><a href=\"https:\/\/www.srspt.eu\/wp-content\/uploads\/2018\/11\/Sav%C4%99s-pa%C5%BEinimas-ir-motyvavimas-s%C4%97kmei.pdf\"><strong>Sav\u0119s pa\u017einimas ir motyvavimas s\u0117kmei<\/strong><\/a><\/li>\n<li><a href=\"https:\/\/www.srspt.eu\/wp-content\/uploads\/2018\/11\/Emocinio-imuniteto-stiprinimas.pdf\"><strong>Emocinio imuniteto stiprinimas<\/strong><\/a><\/li>\n<li><a href=\"https:\/\/www.srspt.eu\/wp-content\/uploads\/2018\/11\/Asmeninio-ir-tarpasmeninio-santyki%C5%B3-k%C5%ABrimas.pdf\"><strong>Asmeninio ir tarpasmeninio santyki\u0173 k\u016brimas<\/strong><\/a><\/li>\n<li><a href=\"https:\/\/www.srspt.eu\/wp-content\/uploads\/2018\/11\/Mokytoj%C5%B3-ir-t%C4%97v%C5%B3-vaidmuo-mokymosi-motyvacijos-skatinimui.pdf\"><strong>Mokytoj\u0173 ir t\u0117v\u0173 vaidmuo mokymosi motyvacijos skatinimui<\/strong><\/a><\/li>\n<li><a href=\"https:\/\/www.srspt.eu\/wp-content\/uploads\/2018\/11\/Aukl%C4%97jimas-be-prievartos.pdf\"><strong>Aukl\u0117jimas be prievartos. Kaip sukurti nuo\u0161ird\u017eius santykius su vaiku<\/strong><\/a><\/li>\n<li><a href=\"https:\/\/www.srspt.eu\/wp-content\/uploads\/2018\/11\/Pagalba.pdf\"><strong>Pagalba \u201ekitokiam\u201c vaikui ir jo \u0161eimai<\/strong><\/a><\/li>\n<li><a href=\"https:\/\/www.srspt.eu\/wp-content\/uploads\/2018\/11\/Mobingo-ir-emocinio-intelekto-ry%C5%A1ys.pdf\"><strong>Mobingo ir emocinio intelekto ry\u0161ys: kaip tinkamai pasielgti?<\/strong><\/a><\/li>\n<li><a href=\"https:\/\/www.srspt.eu\/wp-content\/uploads\/2018\/11\/Socialini%C5%B3-%C4%AFg%C5%ABd%C5%BEi%C5%B3-taikymas-gamtos-moksl%C5%B3-pamokose.pdf\"><strong>Socialini\u0173 \u012fg\u016bd\u017ei\u0173 taikymas gamtos moksl\u0173 pamokose<\/strong><\/a><\/li>\n<li><a href=\"https:\/\/www.srspt.eu\/wp-content\/uploads\/2018\/11\/Verbalin%C4%97s-ir-neverbalin%C4%97s-kalbos-%C4%AFtaka-ugdymo-procesui.pdf\"><strong>Verbalin\u0117s ir neverbalin\u0117s kalbos \u012ftaka ugdymo procesui, santykiams su vaikais, t\u0117vais, kolegomis<\/strong><\/a><\/li>\n<li><a href=\"https:\/\/www.srspt.eu\/wp-content\/uploads\/2018\/11\/Pamokos-kokyb%C4%97s-vadyba.pdf\"><strong>Pamokos kokyb\u0117s vadyba<\/strong><\/a><\/li>\n<li><a href=\"https:\/\/www.srspt.eu\/wp-content\/uploads\/2018\/11\/Mokyklos-veiklos-%C4%AFsivertinimas-ir-gaut%C5%B3-duomen%C5%B3-panaudojimas-planuojant-mokyklos-veikl%C4%85.pdf\"><strong>Mokyklos veiklos \u012fsivertinimas ir gaut\u0173 duomen\u0173 panaudojimas planuojant mokyklos veikl\u0105<\/strong><\/a><\/li>\n<li><a href=\"https:\/\/www.srspt.eu\/wp-content\/uploads\/2018\/11\/Emocinio-intelekto-lavinimas-mokykloje.pdf\"><strong>Emocinio intelekto lavinimas mokykloje, naudojant Limbinio mokymo(si)\u2122 metodik\u0105\u201c<\/strong><\/a><\/li>\n<li><a href=\"https:\/\/www.srspt.eu\/wp-content\/uploads\/2018\/11\/Asmenin%C4%97-lyderyst%C4%97-ir-saviugda-pedagogo-darbe.pdf\"><strong>Asmenin\u0117 lyderyst\u0117 ir saviugda pedagogo darbe<\/strong><\/a><\/li>\n<li><a href=\"https:\/\/www.srspt.eu\/wp-content\/uploads\/2018\/11\/K%C5%ABrybi%C5%A1kumo-skatinimas-ir-problem%C5%B3-sprendimas-kitaip.pdf\"><strong>K\u016brybi\u0161kumo skatinimas ir problem\u0173 sprendimas kitaip, 6 ak. val<\/strong><\/a><\/li>\n<li><a href=\"https:\/\/www.srspt.eu\/wp-content\/uploads\/2018\/11\/Efektyvi%C5%B3-mokym%C5%B3-modelis-ir-jo-%C4%AFgyvendinimas.pdf\"><strong>Efektyvi\u0173 mokym\u0173 modelis ir jo \u012fgyvendinimas<\/strong><\/a><\/li>\n<li><a href=\"https:\/\/www.srspt.eu\/wp-content\/uploads\/2018\/11\/Tarpininkavimas.pdf\"><strong>Tarpininkavimas (mediacija) \u0161vietimo institucijoje: tarpininkavimo (mediacijos) samprata ir praktinis taikymas<\/strong><\/a><\/li>\n<li><a href=\"https:\/\/www.srspt.eu\/wp-content\/uploads\/2018\/11\/Socialinis-pedagogas.pdf\"><strong>Socialinis pedagogas: kaip apsaugoti save \u012fstatym\u0173 kontekst<\/strong><\/a><\/li>\n<li><a href=\"https:\/\/www.srspt.eu\/wp-content\/uploads\/2019\/08\/PROGRAM\u0172-PASI\u016aLYMAI-PEDAGOGAMS.-pagal-pavadJolanta.pdf\"><strong>B\u016bti t\u0117vais paaugli\u0173 pasaulyje.<\/strong><\/a><\/li>\n<li><strong><a href=\"https:\/\/www.srspt.eu\/wp-content\/uploads\/2020\/02\/Lipskyt\u0117s-temos.pdf\"> <span class=\"fontstyle0\">EFEKTYVIOS KLASI\u0172 VALAND\u0116L\u0116S<\/span><\/a><\/strong><\/li>\n<li><strong><a href=\"https:\/\/www.srspt.eu\/wp-content\/uploads\/2020\/02\/Lipskyt\u0117s-temos.pdf\"> <span class=\"fontstyle0\">SPEKTAKLIO STATYMO ABC<\/span><span class=\"fontstyle2\">.<\/span> <\/a><\/strong><\/li>\n<li><strong><a href=\"https:\/\/www.srspt.eu\/wp-content\/uploads\/2020\/02\/Lipskyt\u0117s-temos.pdf\"> <span class=\"fontstyle0\">EIL\u0116RA\u0160\u010cIO PRISIJAUKINIMAS<\/span><span class=\"fontstyle2\">.<\/span> <\/a><\/strong><\/li>\n<li><strong><a href=\"https:\/\/www.srspt.eu\/wp-content\/uploads\/2020\/02\/Lipskyt\u0117s-temos.pdf\"> <span class=\"fontstyle0\">BIBLIODRAMA<\/span> <\/a><\/strong><\/li>\n<li><strong><a href=\"https:\/\/www.srspt.eu\/wp-content\/uploads\/2020\/02\/Lipskyt\u0117s-temos.pdf\"> <span class=\"fontstyle0\">PASAKA VAIKO GYVENIME<\/span> <\/a><\/strong><\/li>\n<li><strong><a href=\"https:\/\/www.srspt.eu\/wp-content\/uploads\/2020\/02\/Lipskyt\u0117s-temos.pdf\"> <span class=\"fontstyle0\">I\u0160KALBOS LAVINIMAS. VIE\u0160UMO BAIM\u0116S \u012eVEIKIMAS<\/span><span class=\"fontstyle2\">.<\/span> <\/a><\/strong><\/li>\n<li><strong><span class=\"fontstyle0\"><a href=\"https:\/\/www.srspt.eu\/wp-content\/uploads\/2020\/02\/Lipskyt\u0117s-temos.pdf\">PRAKTINIAI PASI\u016aLYMAI T\u0116V\u0172 SUSIRINKIMAMS. KLAS\u0116S VADOVO<\/a><br \/><a href=\"https:\/\/www.srspt.eu\/wp-content\/uploads\/2020\/02\/Lipskyt\u0117s-temos.pdf\">VAIDMUO SANTYKIJE SU T\u0116VAIS.<\/a><\/span><\/strong><\/li>\n<li><strong><a href=\"https:\/\/www.srspt.eu\/wp-content\/uploads\/2020\/02\/Lipskyt\u0117s-temos.pdf\"> <span class=\"fontstyle0\">SOCIALINIAI VAIDMENYS IR PERDEGIMO SINDROMAS<\/span><span class=\"fontstyle2\">.<\/span> <\/a><\/strong><\/li>\n<\/ul>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Atnaujinta 2020-02-04 PROGRAM\u0172 PASI\u016aLYMAI PEDAGOGAMS Asmenyb\u0117s saviugdos ir verslumo geb\u0117jim\u0173 pl\u0117tot\u0117 karjeros projektavime Sumani komanda \u2013 \u012fkv\u0117pti veikti Asmeninio i\u0161skirtinumo pri\u0117mimas. S\u0117km\u0117s motyvacija Galios suteikiantis kalb\u0117jimas:&#46;&#46;&#46;<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"parent":3939,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"_links_to":"","_links_to_target":""},"categories":[6],"tags":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.srspt.eu\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/pages\/4499"}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.srspt.eu\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.srspt.eu\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.srspt.eu\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.srspt.eu\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcomments&post=4499"}],"version-history":[{"count":8,"href":"https:\/\/www.srspt.eu\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/pages\/4499\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":6457,"href":"https:\/\/www.srspt.eu\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/pages\/4499\/revisions\/6457"}],"up":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.srspt.eu\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/pages\/3939"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.srspt.eu\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fmedia&parent=4499"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.srspt.eu\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcategories&post=4499"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.srspt.eu\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Ftags&post=4499"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}