{"id":9119,"date":"2021-04-09T13:14:23","date_gmt":"2021-04-09T10:14:23","guid":{"rendered":"https:\/\/www.srspt.eu\/?page_id=9119"},"modified":"2026-07-27T09:34:10","modified_gmt":"2026-07-27T06:34:10","slug":"parodos","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/www.srspt.eu\/?page_id=9119","title":{"rendered":"Parodos"},"content":{"rendered":"\t\t
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2026 m. parodos<\/h3>\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
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\u0160iauli\u0173 r. Kur\u0161\u0117n\u0173 meno mokyklos 2B pradin\u0117s klas\u0117s mokini\u0173 paroda \u201eM\u012fsl\u0117s iliustracija\u201c \u0160iauli\u0173 \u0161vietimo pagalbos tarnyboje bus eksponuojama 2026 m. rugpj\u016b\u010dio\u2013spalio m\u0117nesiais.\n\nParodoje eksponuojami mokini\u0173 darbai, sukurti iliustruojant \u012fvairias m\u012fsles. K\u016brybinio proceso metu vaikai \u012fsiklaus\u0117 \u012f m\u012fsli\u0173 tekstus, vaizduot\u0117je k\u016br\u0117 j\u0173 sprendinius ir perteik\u0117 juos menin\u0117mis priemon\u0117mis. \u0160i veikla lavino k\u016brybi\u0161kum\u0105, vaizduot\u0119, pastabum\u0105, geb\u0117jim\u0105 interpretuoti tekst\u0105 ir vaizdu i\u0161reik\u0161ti savo mintis. Kiekviena iliustracija atspindi savit\u0105 mokinio po\u017ei\u016br\u012f ir kvie\u010dia \u017ei\u016brov\u0105 ne tik gro\u017e\u0117tis k\u016briniais, bet ir pabandyti \u012fminti juose vaizduojamas m\u012fsles.\n\nDarb\u0173 autoriai \u2013 \u0160iauli\u0173 r. Kur\u0161\u0117n\u0173 meno mokyklos 2B pradin\u0117s klas\u0117s mokiniai, mokinius ruo\u0161\u0117 \u0160iauli\u0173 r. Kur\u0161\u0117n\u0173 meno mokyklos dail\u0117s mokytoja metodinink\u0117 Dalia Jokubauskien\u0117.<\/p>\n\"\"<\/a>\n\"\"<\/a>\n\"\"<\/a>\n\"\"<\/a>\n\"\"<\/a>\n\"\"<\/a>\n\"\"<\/a>\n\"\"<\/a>\n\"\"<\/a>\n\"\"<\/a><\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t

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\u0160iauli\u0173 r. Kur\u0161\u0117n\u0173 meno mokyklos 2 B pradin\u0117s klas\u0117s mokini\u0173 paroda \u201ePavasarinis frota\u017eas\u201c \u0160iauli\u0173 r. \u0161vietimo pagalbos tarnyboje bus eksponuojama 2026 m. gegu\u017e\u0117s\u2013liepos m\u0117nesiais.<\/p>\n

Frota\u017eo technika atlikti darbai \u2013 tai k\u016brybinis procesas, skatinantis atid\u017eiai tyrin\u0117ti gamtos formas, pavir\u0161ius ir tekst\u016bras. \u0160i menin\u0117 veikla lavina mokini\u0173 k\u016brybi\u0161kum\u0105, smulki\u0105j\u0105 motorik\u0105, pastabum\u0105 bei kantryb\u0119, o kartu suteikia galimyb\u0119 kitaip pa\u017evelgti \u012f pavasario gamtos gro\u017e\u012f. Kurdami frota\u017eus vaikai atranda netik\u0117tas ra\u0161t\u0173 ir form\u0173 dermes, kurios j\u0173 darbuose virsta savitais ir nuotaikingais k\u016briniais.<\/p>\n

\u00a0Darb\u0173 autoriai \u2013 \u0160iauli\u0173 r. Kur\u0161\u0117n\u0173 meno mokyklos 2 B pradin\u0117s klas\u0117s mokiniai, mokinius ruo\u0161\u0117 \u0160iauli\u0173 r. Kur\u0161\u0117n\u0173 meno mokyklos dail\u0117s mokytoja metodinink\u0117 Dalia Jokubauskien\u0117.<\/p>\n\"\"<\/a>\n\n\"\"<\/a>\n\n\"\"<\/a>\n\n\"\"<\/a>\n\n\"\"<\/a>\n\n\"\"<\/a>\n\n\"\"<\/a>\n\n\"\"<\/a>\n\n\"\"<\/a>\n\n\"\"<\/a>\n\n\"\"<\/a>\n\n\"\"<\/a>\n\n\"\"<\/a>\n\n<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t

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\u00a0\u0160iauli\u0173 r. Tre\u010diojo am\u017eiaus universiteto dail\u0117s studijos studen\u010di\u0173 paroda \u201eGamtos ir meno dialogas\u201c \u0160iauli\u0173 r. \u0161vietimo pagalbos tarnyboje bus eksponuojama 2026 m. vasario\u2013kovo m\u0117nesiais.\nFloristiniai darbeliai i\u0161 s\u0117kl\u0173 \u2013 tai k\u016brybinis procesas, reikalaujantis kantryb\u0117s, kruop\u0161tumo ir d\u0117mesio detal\u0117ms, ta\u010diau leid\u017eiantis d\u017eiaugtis unikaliais, gamtos gro\u017eiu alsuojan\u010diais k\u016briniais. \u0160i menin\u0117 veikla ne tik skatina k\u016brybi\u0161kum\u0105, bet ir lavina smulki\u0105j\u0105 motorik\u0105, ugdo kantryb\u0119 bei suteikia galimyb\u0119 i\u0161 ar\u010diau pa\u017einti gamtos cikl\u0105 ir jo subtilum\u0105.\nEdukacijos vadov\u0117 \u2013 Janina Rugenien\u0117.\nDarb\u0173 autor\u0117s: Janina Rugenien\u0117, Emilija \u0160imkien\u0117, Genut\u0117 Kiudulien\u0117, Vida Barta\u0161ien\u0117, Virgina Vaitkien\u0117, Regina \u0160idlauskien\u0117.<\/p>\n\"\"<\/a>\n\"\"<\/a>\n\"\"<\/a>\n\"\"<\/a>\n\"\"<\/a>\n\"\"<\/a>\n\"\"<\/a>\n\"\"<\/a>\n\"\"<\/a>\n\"\"<\/a>\n\"\"<\/a>\n\"\"<\/a><\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t

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\u00a0Parodoje \u201eGeometrija kitaip\u201c pristatomi \u0160iauli\u0173 r. Kur\u0161\u0117n\u0173 Lauryno Ivinskio gimnazijos l\u2013IV gimnazijos klasi\u0173 mokini\u0173 k\u016brybiniai darbai, sukurti naudojant pagrindines geometrines fig\u016bras \u2013 trikampius, kvadratus, apskritimus ir kitas formas. \u0160i paroda atskleid\u017eia, kaip matematiniai elementai gali virsti netik\u0117tais meniniais sprendimais, o geometrija tampa \u012fkv\u0117pimo \u0161altiniu k\u016brybai. Mokiniai, \u017eaisdami spalvomis, linijomis, pavir\u0161iais ir fig\u016br\u0173 derinimu, suk\u016br\u0117 originalius darbus: nuo abstrak\u010di\u0173 kompozicij\u0173 iki atpa\u017e\u012fstam\u0173 objekt\u0173.\n\u0160i paroda \u2013 tai jungtis tarp matematikos ir meno, skatinanti mokinius ne tik pa\u017einti geometrines formas, bet ir jas k\u016brybi\u0161kai interpretuoti. Ji kvie\u010dia \u017ei\u016brovus atkreipti d\u0117mes\u012f \u012f detales bei atrasti gro\u017e\u012f paprastuose elementuose.<\/p>\n\"\"<\/a>\n\"\"<\/a>\n\"\"<\/a>\n\"\"<\/a>\n\"\"<\/a>\n\"\"<\/a>\n\"\"<\/a>\n\"\"<\/a>\n\"\"<\/a>\n\"\"<\/a>\n\"\"<\/a>\n\"\"<\/a><\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t

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2025 m. parodos<\/h3>\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
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Darb\u0173 autor\u0117 \u2013 Kur\u0161\u0117n\u0173 miesto gyventoja\u00a0DALIA GLODENIEN\u0116<\/b>\n\nKas sak\u0117, kad menas turi b\u016bti sud\u0117tingas? Parodos \u201eSPALVOS IR SKAI\u010cIAI\u201c autor\u0117 dr\u0105siai grieb\u0117 teptuk\u0105 ir pasin\u0117r\u0117 \u012f pasaul\u012f, kur kiekvienas skai\u010dius turi savo spalv\u0105, o kiekviena spalva \u2013 savo nuotaik\u0105. Pie\u0161imas pagal numeriukus? Taip! Bet \u010dia ne tiesiog spalvinimo knygel\u0117 \u2013 tai kelion\u0117 \u012f k\u016brybos d\u017eiaugsm\u0105, kur instrukcijos tampa \u017eaidimu, o rezultatas \u2013 netik\u0117tu gro\u017eiu.\n\nKiekvienas paveikslas \u2013 tarsi ma\u017eas nuotykis: kartais ramus, kaip sekmadienio rytas, kartais pa\u0161\u0117l\u0119s, kaip pirmadienio kava. Autor\u0117 ne tik sek\u0117 skai\u010dius, bet ir leido sau nukrypti, improvizuoti, \u012fne\u0161ti \u0161iek tiek sav\u0119s \u2013 \u0161iek tiek \u0161irdies, \u0161iek tiek humoro, \u0161iek tiek spalv\u0173, kurios niekur nenumatytos, bet labai reikalingos.\n\nAteikite, pasi\u017evalgykite, pasigro\u017e\u0117kite. Ir gal net pajuskite nor\u0105 patys paimti teptuk\u0105 \u2013 juk menas gali prasid\u0117ti nuo paprasto numeriuko….\n\n\"\"<\/a>\n\"\"<\/a>\n\"\"<\/a>\n\"\"<\/a>\n\"\"<\/a>\n\"\"<\/a>\n\"\"<\/a>\n\"\"<\/a>\n\"\"<\/a>\n\"\"<\/a>\n\"\"<\/a>\n\"\"<\/a>\n\"\"<\/a>\n\"\"<\/a>\n\"\"<\/a>\n\"\"<\/a>\n\"\"<\/a>\n\"\"<\/a><\/a><\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t
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Parodoje eksponuojami \u0160iauli\u0173 r. Kur\u0161\u0117n\u0173 lop\u0161elio-dar\u017eelio \u201e\u017diedelis\u201c prie\u0161mokyklin\u0117s grup\u0117s \u201eDobilas\u201c ugdytini\u0173 pie\u0161iniai, kuriuose vaikai \u012fam\u017eino \u012fsimintiniausias pasak\u0173 akimirkas, veik\u0117jus ir stebuklingas vietas. Kiekvienas darbas \u2013 tai tarsi langas \u012f vaiko matom\u0105 pasak\u0173\npasaul\u012f, kuriame n\u0117ra joki\u0173 rib\u0173 ar taisykli\u0173.\n\n\u0160ie k\u016briniai kalba ne tik apie pasakas \u2013 jie atskleid\u017eia vaik\u0173 \u0161irdis, j\u0173 tro\u0161kimus, svajones ir d\u017eiaugsm\u0105. Tai kvietimas prisiminti, kaip nuostabu tik\u0117ti stebuklais. Nes pasakos i\u0161 tikr\u0173j\u0173 gyvena \u010dia \u2013 tarp pie\u0161tuk\u0173, akvareli\u0173 ir pla\u010diai atvert\u0173 vaik\u0173 aki\u0173.\n\n\"\"<\/a>\n\"\"<\/a>\n\"\"<\/a>\n\"\"<\/a>\n\"\"<\/a>\n\"\"<\/a>\n\"\"<\/a>\n\"\"<\/a>\n\"\"<\/a>\n\"\"<\/a>\n\"\"<\/a><\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t
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Fotografij\u0173 paroda \u201eTrys tylos\u201c kvie\u010dia \u012f linksm\u0105 kelion\u0119 per draugyst\u0117s, k\u016brybi\u0161kumo bei atradim\u0173 pasaul\u012f. \u0160iuose darbuose atsiskleid\u017eia mokini\u0173 ir mokytojos bendras ie\u0161kojimas vaizdais kalb\u0117ti apie tai, kas \u017eod\u017eiais nei\u0161rei\u0161kiama. Fotografijose matomas tylos gro\u017eis \u2014 akimirkos, kuriose subtiliai susipina draugyst\u0117s atspind\u017eiai, ie\u0161kojim\u0173 ir atradim\u0173 kelias.<\/p>\n\n

Kiekvienas kadras \u2014 tai vidinis dialogas su savimi ir pasauliu, kur tarsi \u0161nab\u017edesiais kuriami prasmingi santykiai tarp \u017emoni\u0173, erdv\u0117s ir laiko. \u0160i paroda \u2013 tai kvietimas stabtel\u0117ti, \u012fsiklausyti \u012f tyl\u0105 ir rasti tai, kas slypi tarp \u0161viesos ir \u0161e\u0161\u0117lio.<\/div>\n
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Foto darb\u0173 autor\u0117s: Erika Grici\u016bt\u0117 (rengini\u0173 ir poilsio paslaug\u0173 organizatoriaus specialyb\u0117s mokin\u0117), Evita Vitkauskait\u0117 (padav\u0117jo ir barmeno specialyb\u0117s mokin\u0117)<\/div>\n
Darbo vadov\u0117: Inga Lingait\u0117, profesijos mokytoja metodinink\u0117<\/div>\n
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\u0160iauli\u0173 r. Tre\u010diojo am\u017eiaus universiteto dail\u0117s studijos studen\u010di\u0173 paroda \u201e\u017diemos belaukiant<\/strong>\u201c \u0160iauli\u0173 r. \u0161vietimo pagalbos tarnyboje bus eksponuojama 2025 m. sausio-vasario m\u0117nesiais. Darb\u0173 autor\u0117s: Emilija \u0160imkien\u0117, Genut\u0117 Kiudulien\u0117, Virgina Vaitkien\u0117, Janina Rugienien\u0117, Regina \u0160idlauskien\u0117 ir Vida Barta\u0161ien\u0117.\n\"\"<\/a>\n\"\"<\/a>\n\"\"<\/a>\n\"\"<\/a>\n\"\"<\/a>\n\"\"<\/a>\n\"\"<\/a>\n\"\"<\/a>\n\"\"<\/a>\n\"\"<\/a>\n\"\"<\/a><\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
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2024 m. parodos<\/h3>\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
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\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/i><\/span>\n\t\t\t\t\t\t\t\t<\/i><\/span>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/span>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\tParoda \u201eK\u016brybos horizontai\u201c<\/a>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t
2024 m. lapkri\u010dio-gruod\u017eio m\u0117nesiais \u0160iauli\u0173 r. \u0161vietimo pagalbos tarnyboje eksponuojami \u0160iauli\u0173 r. dail\u0117s ir technologij\u0173 mokytoj\u0173 k\u016brybos darbai. Kvie\u010diame apsilankyti.\n\n\"\"<\/a>\n\"\"<\/a>\n\"\"<\/a>\n\"\"<\/a>\n\"\"<\/a>\n\"\"<\/a>\n\"\"<\/a>\n\"\"<\/a>\n\"\"<\/a>\n\"\"<\/a>\n\"\"<\/a>\n\"\"<\/a>\n\"\"<\/a>\n\"\"<\/a><\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t
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2024 m. rugs\u0117jo-spalio m\u0117nesiais \u0160iauli\u0173 r. \u0161vietimo pagalbos tarnyboje eksponuojami \u0160iauli\u0173 r. Kur\u0161\u0117n\u0173 meno mokyklos absolvent\u0173 baigiamieji darbai. Kvie\u010diame apsilankyti.\"\"<\/a>\n\"\"<\/a>\n\"\"<\/a>\n\"\"<\/a>\n\"\"<\/a>\n\"\"<\/a>\n\"\"<\/a>\n\"\"<\/a>\n\"\"<\/a>\n\"\"<\/a>\n\"\"<\/a><\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t
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2024 m. bir\u017eelio-liepos-rugpj\u016b\u010dio m\u0117nesiais \u0160iauli\u0173 r. \u0161vietimo pagalbos tarnyboje eksponuojami \u0160iauli\u0173 r. Kur\u0161\u0117n\u0173 lop\u0161elio-dar\u017eelio ,,Eglut\u0117” ugdytini\u0173 darbai.<\/p>\n

2024 m. gegu\u017e\u0117s m\u0117nes\u012f \u0160iauli\u0173 r. Kur\u0161\u0117n\u0173 lop\u0161elio-dar\u017eelio ,,Eglut\u0117” bendruomen\u0117 \u012fgyvendino projekt\u0105 ,,A\u0161 ir mano \u0161eima”, kurio metu ugdytiniai pie\u0161\u0117 savo \u0161eimas, mam\u0173 ir t\u0117\u010di\u0173 portretus. Taip pat vis\u0105 gegu\u017e\u0117s m\u0117nes\u012f \u012fstaigoje vyko \u012fvairios veiklos, skirtos Motinos, \u0160eimos, Vaik\u0173, ir T\u0117vo dienoms.<\/p>\n

Parodoje ,,A\u0161 ir mano \u0161eima” eksponuojami Kur\u0161\u0117n\u0173 lop\u0161elio-dar\u017eelio ,,Eglut\u0117” ugdytini\u0173 pie\u0161iniai kalba apie vaik\u0173 jausmus \u0161eimoje, apie \u0161eimos svarb\u0105 kasdieniame gyvenime, vaiko saugumo jausm\u0105, poreik\u012f myl\u0117ti ir b\u016bti mylimam.<\/p>\n

\u0160eima – vaiko saugumo ir stabilumo garantijos, kuri\u0173 visada reikia kiekvienam vaikui. Labai d\u017eiaugiam\u0117s, kad m\u016bs\u0173 \u012fstaigos bendruomen\u0117 tarsi \u0161eima, kurios bendras tikslas – laimingas, sveikas vaikas.<\/p>\n\"\"<\/a>\n\"\"<\/a>\n\"\"<\/a>\n\"\"<\/a>\n\"\"<\/a>\n\"\"<\/a>\n\"\"<\/a>\n\"\"<\/a>\n\"\"<\/a>\n\"\"<\/a>\n\"\"<\/a>\n\"\"<\/a><\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t

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\u0160iauli\u0173 r. Tre\u010diojo am\u017eiaus universiteto dail\u0117s studijos studen\u010di\u0173 paroda \u201eSapn\u0173 gaudykl\u0117s\u201c \u0160iauli\u0173 r. \u0161vietimo pagalbos tarnyboje bus eksponuojama baland\u017eio-gegu\u017e\u0117s m\u0117nesiais. Darb\u0173 autor\u0117s: Dalia Po\u0161kien\u0117, Emilija \u0160imkien\u0117, Genut\u0117 Kiudulien\u0117, Gra\u017eina Kybartien\u0117, Vida Barta\u0161ien\u0117, Vida Stulpinien\u0117, Virgina Vaitkien\u0117 ir Janina Rugienien\u0117.<\/p>\n\"\"<\/a>\n\"\"<\/a>\n\"\"<\/a>\n\"\"<\/a>\n\n\"\"<\/a>\n\n\"\"<\/a>\n\"\"<\/a>\n\"\"<\/a>\n\"\"<\/a>\n\"\"<\/a>\n\"\"<\/a>\n\"\"<\/a>\n\"\"<\/a>\n\"\"<\/a>\n\"\"<\/a><\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t

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Parodoje eksponuojami buvusi\u0173 ir esam\u0173 \u0160iauli\u0173 r. Kur\u0161\u0117n\u0173 meno mokyklos dail\u0117s specialyb\u0117s mokini\u0173 k\u016brybiniai darbai tautine tematika. Paroda skiriama\u00a0\u00a0Kur\u0161\u0117n\u0173 meno mokyklos dail\u0117s specialyb\u0117s 20-ties met\u0173 veiklos sukak\u010diai pamin\u0117ti. (2003 m.).<\/p>\n

Dail\u0117s mokytojos metodinink\u0117s Dalia Jokubauskien\u0117 ir Indira Zeb\u010diukien\u0117.<\/p>\n

Paroda \u0160iauli\u0173 r. \u0161vietimo pagalbos tarnyboje bus eksponuojama vasario\u2013kovo m\u0117nesiais.<\/p>\n\"\"<\/a>\n\"\"<\/a>\n\"\"<\/a>\n\"\"<\/a>\n\"\"<\/a>\n\"\"<\/a>\n\"\"<\/a>\n\"\"<\/a>\n\"\"<\/a>\n\"\"<\/a>\n\"\"<\/a>\n\"\"<\/a><\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t

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2023 m. parodos<\/h3>\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
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Ilgi \u017eiemos vakarai turi savo \u017eavesio, jei tik sugebame j\u012f pasteb\u0117ti ir i\u0161naudoti. \u0160iauli\u0173 r. Tre\u010diojo am\u017eiaus universiteto dail\u0117s studijos student\u0117s t\u0105 \u017eaves\u012f pasteb\u0117jo ir ilgais \u017eiemos vakarais n\u0117r\u0117 \u201eSnaiges\u201c. Paroda \u201eN\u0117riniuoti \u017eiemos vakarai\u201c \u0160iauli\u0173 r. \u0161vietimo pagalbos tarnyboje bus eksponuojama gruod\u017eio\u2013sausio m\u0117nesiais.\n\nDarb\u0173 autor\u0117s: Dalia Po\u0161kien\u0117, Danut\u0117 Kie\u017eien\u0117, Emilija \u0160imkien\u0117, Genut\u0117 Kiudulien\u0117, Gra\u017eina Kybartien\u0117, Vida Barta\u0161ien\u0117, Vida Stulpinien\u0117 ir Virgina Vaitkien\u0117.\n\n\"\"<\/a>\n\"\"<\/a>\n\"\"<\/a>\n\"\"<\/a>\n\"\"<\/a>\n\"\"<\/a>\n\"\"<\/a>\n\n <\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t
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I\u0161dr\u012fsau Jums pristatyti savo kompiuterin\u0117s grafikos darb\u0173 cikl\u0105, kur\u012f pavadinau \u201eKelion\u0117\u201c. Min\u0117t\u0105 darb\u0173 rinkin\u012f sudaro 5 konceptual\u016bs k\u016brybiniai objektai: \u201eMan reikia eiti\u201c, \u201eIe\u0161kokite moters\u201c, \u201eNegaliu laukti\u201c, \u201eTuriu skub\u0117ti\u201c, \u201eNegr\u012f\u0161iu\u201c. \u0160ie darbai atspindi \u017emogaus likimo vingius. Antram gyvenimui prikeltose fotografijose veidai man svetim\u0173 \u017emoni\u0173, ta\u010diau jie yra m\u016bs\u0173 bendros istorijos dalis, tod\u0117l verti gyvuoti mano k\u016brybin\u0117je erdv\u0117je. Esu jausminga asmenyb\u0117 ir negal\u0117jau abejingai praeiti pro nuotraukas, kurias antikvariato savininkas ketino tiesiog i\u0161mesti… K\u016brybinius vaizduojamosios dail\u0117s darbus papildo mano pa\u010dios sukurtos eil\u0117s kelion\u0117s ir jos laukimo tema.\n\nParoda \u0160iauli\u0173 r. \u0161vietimo pagalbos tarnyboje bus eksponuojama spalio\u2013lapkri\u010dio m\u0117nesiais.\n\n\"\"<\/a>\n\"\"<\/a>\n\"\"<\/a>\n\"\"<\/a>\n\"\"<\/a>\n\"\"<\/a>\n\"\"<\/a>\n\"\"<\/a>\n\"\"<\/a>\n\"\"<\/a>\n\"\"<\/a>\n\"\"<\/a>\n<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t
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2023 m. liepos\u2013rugs\u0117jo m\u0117nesiais \u0160iauli\u0173 r. \u0161vietimo pagalbos tarnyboje eksponuojami \u0160iauli\u0173 r. Kur\u0161\u0117n\u0173 Paven\u010di\u0173 mokyklos-daugiafunkcio centro Raud\u0117n\u0173 skyriaus dar\u017eelio \u201eObuoliukai\u201c grup\u0117s ugdytini\u0173 darbeliai.\nParodos dalyviai \u2013 3, 5, 6 met\u0173 vaikai, kuriems labai patinka kurti darbelius. Darbeli\u0173 tematika \u012fvairi: aplikacija i\u0161 popieriaus, pie\u0161imas gua\u0161u, spalvotais pie\u0161tukais, pie\u0161imas panaudojant burbulin\u0119 pl\u0117vel\u0119, antspauduojant savo delniukus ir pir\u0161tukus.\n\u201eMums darbeliai gra\u017e\u016bs, gal ir jums patiks\u201c kvie\u010diame pasigro\u017e\u0117ti ma\u017e\u0173j\u0173 meninink\u0173 darbeliais.\nUgdytinius ruo\u0161\u0117 \u0160iauli\u0173 r. Kur\u0161\u0117n\u0173 Paven\u010di\u0173 mokyklos-daugiafunkcio centro Raud\u0117n\u0173 skyriaus dar\u017eelio \u201eObuoliukai\u201c grup\u0117s mokytoja metodinink\u0117 Alma Steponavi\u010dien\u0117 ir vyresnioji mokytoja Alma Lu\u010dinskien\u0117.\nParoda kintanti, rugpj\u016b\u010dio m\u0117nes\u012f bus eksponuojama kita dalis darbeli\u0173.\n\"\"<\/a>\n\"\"<\/a>\n\"\"<\/a>\n\"\"<\/a>\n\"\"<\/a>\n\"\"<\/a>\n\"\"<\/a>\n\"\"<\/a>\n\"\"<\/a>\n\"\"<\/a>\n\"\"<\/a>\n\n\n\n\"\"<\/a>\n\"\"<\/a>\n\"\"<\/a>\n\"\"<\/a>\n\"\"<\/a>\n\"\"<\/a>\n\"\"<\/a>\n\"\"<\/a><\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t
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Kvie\u010diame aplankyti \u0160iauli\u0173 r. Kur\u0161\u0117n\u0173 meno mokyklos dail\u0117s mokytoj\u0173 Dalios Jokubauskien\u0117s, Ritos Kuodien\u0117s ir Indiros Zeb\u010diukien\u0117s k\u016brybini\u0173 darb\u0173 parod\u0105. Paroda \u0160iauli\u0173 r. \u0161vietimo pagalbos tarnyboje bus eksponuojama gegu\u017e\u0117s\u2013bir\u017eelio m\u0117nesiais.\n\n\"Paroda\"<\/a>\n\"Paroda\"<\/a>\n\"Paroda\"<\/a>\n\"Paroda\"<\/a>\n\"Paroda\"<\/a>\n\"Paroda\"<\/a>\n\"Paroda\"<\/a>\n\"Paroda\"<\/a>\n\"Paroda\"<\/a>\n\"Paroda\"<\/a>\n\"Paroda\"<\/a>\n\"Paroda\"<\/a>\n\"Paroda\"<\/a><\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t
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\u0160iauli\u0173 r. Tre\u010diojo am\u017eiaus universiteto dail\u0117s studijos studen\u010di\u0173 darb\u0173 paroda \u201eDabar pie\u0161ime visos\u201c \u0160iauli\u0173 r. \u0161vietimo pagalbos tarnyboje bus eksponuojama kovo\u2013baland\u017eio m\u0117nesiais. Maloniai kvie\u010diame pasigro\u017e\u0117ti paroda!\n\n\"Paroda\"<\/a>\n\"Paroda\"<\/a>\n\n\"Paroda\"<\/a>\n\n\"Paroda\"<\/a>\n\n\"Paroda\"<\/a>\n\n\"Paroda\"<\/a>\n\n\"Paroda\"<\/a>\n\n\"Paroda\"<\/a>\n\n\"Paroda\"<\/a>\n\n\"Paroda\"<\/a>\n\n\"Paroda\"<\/a>\n\n\"Paroda\"<\/a>\n\n\"Paroda\"<\/a>\n\n\"Paroda\"<\/a>\n\n\"Paroda\"<\/a>\n\n\"Paroda\"<\/a>\n\n\"Paroda\"<\/a>\n\n\"Paroda\"<\/a>\n\n\"Paroda\"<\/a>\n\n\"Paroda\"<\/a><\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t
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Kvie\u010diame aplankyti Gitanos Urmonien\u0117s karpini\u0173 i\u0161 popieriaus parod\u0105 \u201eGyvenimo medis\u201c. Paroda\n\u0160iauli\u0173 r. \u0161vietimo pagalbos tarnyboje bus eksponuojama sausio\u2013vasario m\u0117nesiais.\n\n\"Paroda\"<\/a>\n\n\"Paroda\"<\/a>\n\n\"Paroda\"<\/a>\n\n\"Paroda\"<\/a>\n\n\"Paroda\"<\/a>\n\n\"Paroda\"<\/a>\n\n\"Paroda\"<\/a>\n\n\"Paroda\"<\/a><\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
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2022 m. parodos<\/h3>\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
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Kvie\u010diame aplankyti Vidos Stulpinien\u0117s floristini\u0173 paveiksl\u0173 parod\u0105 \u201eSustabdyta akimirka\u201c. Paroda \u0160iauli\u0173 r. \u0161vietimo pagalbos tarnyboje bus eksponuojama lapkri\u010dio\u2013gruod\u017eio m\u0117nesiais.\n\n\"Paroda\"<\/a>\n\"Paroda\"<\/a>\n\"Paroda\"<\/a>\n\"Paroda\"<\/a>\n\"Paroda\"<\/a>\n\"Paroda\"<\/a>\n\"Paroda\"<\/a>\n\"Paroda\"<\/a>\n\"Paroda\"<\/a>\n\"Paroda\"<\/a><\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t
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\u201eM\u0117lynos pu\u0161ys\u201c<\/strong><\/p>\n

Kvie\u010diame aplankyti Gitanos Visockait\u0117s-Urmonien\u0117s autorin\u0119 grafikos darb\u0173 parod\u0105 \u201eM\u0117lynos pu\u0161ys\u201c. Paroda \u0160iauli\u0173 r. \u0161vietimo pagalbos tarnyboje bus eksponuojama kovo\u2013baland\u017eio m\u0117nesiais.<\/p>\n\"\"<\/a>\n\n\"\"<\/a>\n\"\"<\/a>\n\"\"<\/a>\n\"\"<\/a>\n\"\"<\/a>\n\"\"<\/a>\n\"\"<\/a>\n\"\"<\/a>\n\"\"<\/a>\n\"\"<\/a><\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t

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\u201eEsu baig\u0119s \u0160iauli\u0173 Did\u017edvario gimnazij\u0105, esu draugi\u0161kas, nuo\u0161irdus, bendraujantis, k\u016brybi\u0161ka asmenyb\u0117, dievinu menus, sport\u0105, neturiu \u017ealingu \u012fpro\u010di\u0173\u201c \u2013 taip save pristato Liudas, kuris nuo pat ma\u017eens dom\u0117josi daile, nuolat su mama lankydavosi parodose. Parodos autoriaus mo\u010diut\u0117 labai gra\u017eiai pie\u0161\u0117, tai ir paskatino Liud\u0105 prad\u0117ti tapyti. Prie\u0161 karantin\u0105 Liudas lank\u0117 suaugusi\u0173j\u0173 dail\u0117s kursus \u0160iauli\u0173 dail\u0117s mokykloje. Autoriui labiausiai patinka tapyti gamt\u0105 bei istorinius pastatus.\nParoda \u0160iauli\u0173 r. \u0161vietimo pagalbos tarnyboje bus eksponuojama sausio\u2013vasario m\u0117nesiais.<\/p>\n\"\"<\/a>\n\n\"\"<\/a>\n\n\"\"<\/a>\n\n\"\"<\/a>\n\n\"\"<\/a>\n\n\"\"<\/a>\n\n\"\"<\/a>\n\n<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t

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2021 m. parodos<\/h3>\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
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Palauk! Sustok! \u017dmogau, kur tu skubi?? Pa\u017evelk \u012f mano mylin\u010dias akis, j\u0173 atspind\u017eiuose pajusk mano did\u017eiul\u0119 mylin\u010di\u0105 ir i\u0161tikimai d\u0117l tav\u0119s plakan\u010di\u0105 \u0161ird\u012f. Ar jauti mano \u0161ilt\u0105 alsavim\u0105, dr\u0117gn\u0105 skruosto ly\u017etel\u0117jim\u0105?<\/p>

Juk supranti, kad buvimas kartu su manimi yra tikra LAIM\u0116 KASDIENYB\u0116JE<\/em><\/p>

Laim\u0117s akimirkas, u\u017efiksuotas nuotraukose, dovanoja Vesta Verbait\u0117 \u2013 \u0160iauli\u0173 S. Sondeckio men\u0173 gimnazijos mokin\u0117, kuri augina kelet\u0105 keturkoj\u0173 draug\u0173, domisi kinologija bei ruo\u0161ia \u0161unis \u0161un\u0173 parodoms.<\/p>

Paroda \u0160iauli\u0173 r. \u0161vietimo pagalbos tarnyboje bus eksponuojama lapkri\u010dio\u2013gruod\u017eio m\u0117nesiais.<\/p>

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Pamatyti gro\u017e\u012f g\u0117l\u0117s \u017eiede, med\u017eio lape, \u017emogaus \u0161ypsenoje… Pasteb\u0117ti tai, kas gra\u017eaus ir nuostabaus mus supa, pagauti akimirkos \u017eaves\u012f….<\/span><\/p>

Pagautas gro\u017eio akimirkas dovanoja k\u016brybingos Kur\u0161\u0117n\u0173 miesto gyventojos \u2013 SOFIJA ALSIEN\u0116, ONUT\u0116 DOBRAVALSKIEN\u0116, LARISA \u0160IDLAUSKIEN\u0116.<\/span><\/p>

Akimirka… Viena akimirka \u017emogaus gyvenime gali atstoti vis\u0105 gyvenim\u0105, o visas gyvenimas gali tilpti \u012f vien\u0105 akimirk\u0105… Branginkime jas!<\/span><\/p>

Kvie\u010diame aplankyti kintan\u010di\u0105 parod\u0105 \u0160iauli\u0173 r. \u0161vietimo pagalbos tarnyboje, darbai bus kei\u010diami kas dvi savaites \ud83c\udfa8.<\/span><\/p>

Ruduo \u2013 spalvingais g\u0117li\u0173 \u017eiedais turtingas sezonas, kaip vasara, \u0161iuo metu eksponuojami darbai su g\u0117li\u0173 \u017eiedais \ud83c\udf38\ud83c\udf8b\ud83c\udf42.<\/span><\/p>

Kintanti paroda \u0160iauli\u0173 r. \u0161vietimo pagalbos tarnyboje bus eksponuojama rugs\u0117jo\u2013spalio m\u0117nesiais.<\/span><\/p>

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Septynmet\u0117 Aust\u0117ja stebina savo regim\u0105ja atmintimi, vaizduote, steb\u0117tinu pie\u0161tuko bei teptuko valdymu. Jos rankose akimirksniu atgimsta detal\u016bs vaizdiniai, gyv\u016bn\u0173 portretai, augal\u0173 detal\u0117s, gamtos motyvai, fantazijos ir abstrakcijos. Dauguma mergait\u0117s pie\u0161ini\u0173 tapyti akvarele ar gua\u0161u, yra grafikos darb\u0173. Darbuose vyrauja ry\u0161kios, sodrios spalvos, d\u017eiugi emocija ir vaiki\u0161kas \u017eaismingumas.<\/span><\/p>

Paroda \u0160iauli\u0173 r. \u0161vietimo pagalbos tarnyboje bus eksponuojama bir\u017eelio\u2013rugpj\u016b\u010dio m\u0117nesiais.<\/span><\/p>

Kvie\u010diame pasid\u017eiaugti Aust\u0117jos k\u016bryba.<\/span><\/p>

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\u0160iauli\u0173 r. \u0161vietimo pagalbos tarnyboje eksponuojama Anetos Koryzn\u0117s aliejin\u0117s tapybos darb\u0173 paroda \u201eAfirmacijos\u201c. Afirmacijos yra tam tikri pozityv\u016bs teiginiai, kartojami sav\u0119s programavimo ir savitaigos tikslais. Tai tam tikros r\u016b\u0161ies teigiamos programos, kurias \u012fdiegiame ir paleid\u017eiame veikti savo pas\u0105mon\u0117je, s\u0105lygojan\u010dioje m\u016bs\u0173 tolimesnius poky\u010dius. Populiariausios afirmacijos yra \u201eViskas yra ir bus gerai\u201c, \u201eA\u0161 galiu\u201c, \u201eMan pasiseks\u201c. Pozityvo bei s\u0117km\u0117s simboliu darb\u0173 autor\u0117 pasirinko pauk\u0161t\u012f. Autor\u0117s i\u0161sakyta pagrindin\u0117 parodos id\u0117ja yra ta, jog likimas dovanoja sparnus ne tam, kad juos laikytume nuleistus… Pauk\u0161tis tampa savoti\u0161ku sugr\u012f\u017eimo simboliu \u012f gimt\u0105j\u012f lizd\u0105, namus, prot\u0117vi\u0173 kra\u0161t\u0105. \u010cia galime atrasti nauj\u0173 j\u0117g\u0173, kurti ir skleisti pozityv\u0105. \u017dmogui, nors ir retai, ta\u010diau i\u0161kyla poreikis gr\u012f\u017eti \u012f savo prigimties, \u017eini\u0173 ir k\u016brybos atskaitos ta\u0161k\u0105, atrasti \u201e\u0161aknis\u201c. B\u016btent tai padeda atsispirti ir kilti. Kilimas \u2013 tai b\u016btinas cikli\u0161ko i\u0161vykimo ir parvykimo segmentas. K\u016brybinius vaizduojamosios dail\u0117s darbus Aneta Koryzn\u0117 da\u017eniausiai papildo pa\u010dios sukurtomis eil\u0117mis laukimo tema. Laukimas lyg kilimo motyvas, o kartais kilimas vardan naujo laukimo, nes laukimas \u2013 b\u016bsena, kuri lydi \u017emog\u0173 vis\u0105 gyvenim\u0105.<\/span><\/p>

Anetos Koryzn\u0117s aliejin\u0117s tapybos darb\u0173 paroda \u201eAfirmacijos\u201c \u0160iauli\u0173 r. \u0161vietimo pagalbos tarnyboje bus eksponuojama baland\u017eio\u2013gegu\u017e\u0117s m\u0117nesiais. Maloniai kvie\u010diame pasigro\u017e\u0117ti paroda!\u00a0<\/span><\/p>

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2021 m. vasario 1 d. \u0160iauli\u0173 r. \u0161vietimo pagalbos tarnyboje buvo<\/span>
surengta paroda, kurioje eksponuojami \u0160auk\u0117n\u0173 kult\u016bros ir amat\u0173 centro<\/span>
organizuojam\u0173 meninink\u0173 k\u016brybini\u0173 dirbtuvi\u0173 \u201eBendryst\u0117je \u0161viesti<\/span>
Lietuvai\u201c, reprezentuojan\u010di\u0173 Kelm\u0117s kra\u0161t\u0105 darbai. A\u010di\u016b, \u0160auk\u0117n\u0173<\/span>
kult\u016bros ir amat\u0173 centrui u\u017e bendradarbiavim\u0105!<\/span><\/p>

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2020 m. parodos<\/h3>\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
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\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/i><\/span>\n\t\t\t\t\t\t\t\t<\/i><\/span>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/span>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\tParoda \u201eTolerancijos d\u0117lion\u0117s\u201c<\/a>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\n\t\t\t\t\t

\u0160iauli\u0173 r. \u0161vietimo pagalbos tarnyboje surengta paroda \u201eTolerancijos d\u0117lion\u0117s\u201c, kurioje darbelius eksponuoja \u0160iauli\u0173 r. Kur\u0161\u0117n\u0173 lop\u0161elio-dar\u017eelio \u201eEglut\u0117\u201c ugdytiniai. Paroda skirta Tarptautinei ne\u012fgali\u0173j\u0173 dienai, kuri Jungtini\u0173 Taut\u0173 organizacijos sprendimu pa\u017eymima nuo 1992 m. Taip siekiama atkreipti d\u0117mes\u012f \u012f pagalb\u0105 ne\u012fgaliesiems.<\/span><\/p>

A\u010di\u016b Kur\u0161\u0117n\u0173 lop\u0161eliui-dar\u017eeliui \u201eEglut\u0117\u201c u\u017e bendradarbiavim\u0105!<\/span><\/p>

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\u0160iauli\u0173 r. \u0161vietimo pagalbos tarnyboje autorin\u0119 karpini\u0173 parod\u0105 pristato Kur\u0161\u0117n\u0173 politechnikos mokyklos mokin\u0117 Reda Gurnyt\u0117 (mokytoja I. Vir\u0161ilien\u0117). Reda, b\u016bsima \u0161ven\u010di\u0173 organizator\u0117, laisvalaikiu m\u0117gsta keliauti, skaityti, pie\u0161ti, kurti, bendrauti. Savo mokin\u0119 I. Vir\u0161ilien\u0117 pristato kaip labai talenting\u0105, nuo\u0161ird\u017ei\u0105 ir k\u016brybing\u0105 asmenyb\u0119.<\/span>\n\n\u201eMan u\u017eteko atid\u017eiai steb\u0117ti Red\u0105, palaikyti jos susidom\u0117jim\u0105, paskatinti kurti ir ji pati parod\u0117, kuriuo keliu galime kartu eiti\u201c \u2013 sak\u0117 parodos autor\u0117s R. Gurnyt\u0117s mokytoja.<\/span>\n\nKvie\u010diame u\u017esukti pasigro\u017e\u0117ti nuostabiais darbais!<\/span>\n\n\"\"<\/a> \"\"<\/a> \"\"<\/a><\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t
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Su dideliu d\u017eiaugsmu kvie\u010diame visus norin\u010dius pamatyti fotografij\u0173 parod\u0105 \u201eAkimirkos. Barselonos fragmentai\u201c u\u017esukti \u012f \u0160iauli\u0173 r. \u0161vietimo pagalbos tarnyb\u0105. Pirm\u0105j\u0105 parod\u0105 pristato m\u016bs\u0173 \u0161aun\u016bs socialiniai partneriai \u2013 Kur\u0161\u0117n\u0173 politechnikos mokykla. Kelioni\u0173 akimirkomis \u2013 fragmentais dalinasi profesijos mokytoja metodinink\u0117 (vizualinis dizainas) Inga Vir\u0161ilien\u0117.<\/span><\/p>

Kvie\u010diame, laukiame!<\/span><\/p>

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\u012eprasminant vasario 16-\u0105j\u0105 \u2013 Lietuvos valstyb\u0117s atk\u016brimo dien\u0105, \u0160iauli\u0173 r. Kairi\u0173 lop\u0161elis-dar\u017eelis \u201eSpindul\u0117lis\u201c organizavo \u0160iauli\u0173 rajono \u0161vietimo \u012fstaig\u0173 lauko instaliacij\u0173 akcij\u0105 \u201eA\u0161 myliu Lietuv\u0105\u201c, kurios momentai eksponuojami \u0160iauli\u0173 r. \u0161vietimo pagalbos tarnyboje.<\/span><\/p>

Akcijoje dalyvavo rajono \u0161vietimo \u012fstaigos, kurios Lietuvos gimtadieniui suk\u016br\u0117 originalias instaliacijas, prie j\u0173 sukviet\u0117 \u012fstaigos, seni\u016bnij\u0173 bendruomenes ir gra\u017eioje bendryst\u0117je giedojo Lietuvos tautin\u0119 giesm\u0119. Akcijoje dalyvavo 807 \u017emon\u0117s i\u0161 devyni\u0173 \u0161vietimo \u012fstaig\u0173.<\/span><\/p>

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2026 m. parodos Paroda \u201eM\u012fsl\u0117s iliustracija\u201c \u0160iauli\u0173 r. Kur\u0161\u0117n\u0173 meno mokyklos 2B pradin\u0117s klas\u0117s mokini\u0173 paroda \u201eM\u012fsl\u0117s iliustracija\u201c \u0160iauli\u0173 \u0161vietimo pagalbos tarnyboje bus eksponuojama 2026 m....<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"_links_to":"","_links_to_target":""},"categories":[],"tags":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.srspt.eu\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/pages\/9119"}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.srspt.eu\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.srspt.eu\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.srspt.eu\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.srspt.eu\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcomments&post=9119"}],"version-history":[{"count":268,"href":"https:\/\/www.srspt.eu\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/pages\/9119\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":26164,"href":"https:\/\/www.srspt.eu\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/pages\/9119\/revisions\/26164"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.srspt.eu\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fmedia&parent=9119"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.srspt.eu\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcategories&post=9119"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.srspt.eu\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Ftags&post=9119"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}