{"id":21273,"date":"2024-07-31T18:33:12","date_gmt":"2024-07-31T15:33:12","guid":{"rendered":"https:\/\/www.srspt.eu\/?p=21273"},"modified":"2024-07-31T18:35:10","modified_gmt":"2024-07-31T15:35:10","slug":"skaitmeninis-rastingumas-neatsiejama-suaugusiuju-mokymosi-dalis","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.srspt.eu\/?p=21273","title":{"rendered":"SKAITMENINIS RA\u0160TINGUMAS \u2013 NEATSIEJAMA SUAUGUSI\u0172J\u0172 MOKYMOSI DALIS"},"content":{"rendered":"\t\t
\n\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t
\n\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t

\u0160iauli\u0173 r. \u0161vietimo pagalbos tarnybos (toliau \u2013 Tarnyba) specialistai, \u012fgyvendindami \u201eErasmus+\u201c programos suaugusi\u0173j\u0173 \u0161vietimo srities projekt\u0105 (Erasmus+ programa, 2023-1-LT01-KA121-ADU-000127135), kurio tikslas \u2013 stiprinti neformalaus suaugusi\u0173j\u0173 \u0161vietimo teik\u0117j\u0173 skaitmeninio ra\u0161tingumo \u012fg\u016bd\u017eius, siekiant tenkinti besimokan\u010di\u0173j\u0173 poreikius, dalyvavo 3 mobilumuose. Mobilum\u0173 metu Tarnybos specialistai stiprino turimus skaitmeninio ra\u0161tingumo \u012fg\u016bd\u017eius \u0161iose organizacijose \/ mokymo centruose: \u201eCEKDEV Academy\u201c (Turkija), \u201ePHOENIX TRAINING CENTER\u201c (Turkija), \u201eEAGLE INTUITION \u2013 Centro de Forma\u00e7\u00e3o\u201c (Portugalija).<\/p>

Mobili\u0173 vizit\u0173 metu steb\u0117tos \u012fvairaus pob\u016bd\u017eio u\u017esi\u0117mim\u0173 veiklos, diskutuota su mokytojais, veikl\u0173 organizatoriais, \u012fstaig\u0173 administracijos atstovais apie besimokan\u010di\u0173j\u0173 \u012fsitraukimo strategijas, mokymosi motyvacijos stiprinim\u0105, i\u0161\u0161\u016bkius, su kuriais susiduriama dirbant su suaugusiais asmenimis, galimus i\u0161kylan\u010di\u0173 sunkum\u0173 sprendimo b\u016bdus, ie\u0161kota pana\u0161um\u0173 ir skirtum\u0173 organizuojant pana\u0161aus pob\u016bd\u017eio veiklas Lietuvoje ir u\u017esienyje. Susipa\u017einta ir prakti\u0161kai i\u0161bandyta nema\u017ea dalis nemokam\u0173 skaitmenini\u0173 \u012franki\u0173, kurie nesunkiai pritaikomi darbin\u0117je veikloje, siekiant vykdom\u0173 veikl\u0173 praturtinimo, edukacini\u0173 veikl\u0173 pa\u012fvairinimo trumpomis apklausomis, skelbimais, min\u010di\u0173 bei id\u0117j\u0173 mainais, refleksijomis, diskusijomis, \u012fsp\u016bd\u017ei\u0173 pasidalinimais.<\/p>

Tarnybos specialistai, siekiant atliepti besimokan\u010di\u0173 suaugusi\u0173 asmen\u0173 poreikius, \u012fgytas \u017einias pritaik\u0117 savo darbin\u0117je veikloje. Sukaupta patirtimi dalijosi organizuojam\u0173 inovatyvi\u0173 arbatini\u0173 \u201eAteik. Su\u017einok. I\u0161mok!\u201c rengini\u0173 metu, \u012fgytas \u017einias panaudojo organizuojant mokym\u0173 cikl\u0105 suaugusiems skaitmeninio ra\u0161tingumo tematika. Organizuoti 2 mokym\u0173 ciklai po 4 praktinius u\u017esi\u0117mimus \u0160iauli\u0173 r. Tre\u010diojo am\u017eiaus universiteto (toliau \u2013 \u0160iauli\u0173 r. TAU) studentams. Trij\u0173 m\u0117nesi\u0173 mokymai vyko Kur\u0161\u0117nuose ir Gruzd\u017eiuose, dalyvavo daugiau kaip 40 dalyvi\u0173. Skaitmeninio ra\u0161tingumo mokymai buvo orientuoti \u012f turimus besimokan\u010di\u0173j\u0173 praktinius geb\u0117jimus ir j\u0173 tobulinim\u0105. Organizuojant mokymo ciklus buvo siekiama, kad kuo daugiau besimokan\u010di\u0173j\u0173 prakti\u0161kai i\u0161bandyt\u0173 \u012fvairias programas, platformas naudojantis i\u0161maniaisiais telefonais, plan\u0161etiniais ir stacionariais kompiuteriais. Mokymai organizuoti \u0161iomis temomis: \u201eEsu tvarus ir turtingas \u2013 diskusija kaip suteikti daiktams antr\u0105 gyvenim\u0105 juos perkant ar parduodant\u201c (Tarnybos direktor\u0117 Rasa Pie\u017eien\u0117), \u201eLaisvalaikis internete\u201c (Tarnybos sekretor\u0117 Vaida \u017dindulien\u0117), \u201eMokes\u010diai ir registracija pas gydytojus ir kt.\u201c (Tarnybos specialioji pedagog\u0117 Svetlana \u017darina), \u201eCanva \u2013 vaizdini\u0173 program\u0173 rinkinys kiekvienam\u201c (Tarnybos socialin\u0117 pedagog\u0117 Jolanta Petrait\u0117), \u201e\u017dem\u0117lapis telefone: kaip nepasiklysti mi\u0161ke ir miesto d\u017eiungl\u0117se\u201c (Tarnybos psicholog\u0117 Gintar\u0117 \u0160akalien\u0117), \u201eNuolaid\u0173 kortel\u0117s telefone ir parduotuvi\u0173 program\u0117l\u0117s\u201c (Tarnybos karjeros specialist\u0117 Valentina Ki\u017eien\u0117), \u201eGoogle vert\u0117jas\u201c (Tarnybos karjeros specialist\u0117 Dovil\u0117 Luk\u0161ien\u0117), \u201eSkaitmeninio ra\u0161tingumo mokymai \u2013 protm\u016b\u0161is \u201eSkaitmenin\u0117 Gegu\u017ein\u0117\u201c\u201c (Tarnybos psicholog\u0117 Vitalija Monkien\u0117).<\/p>

Organizuojant skaitmeninio ra\u0161tingumo mokymus suaugusiesiems buvo atsi\u017evelgiama \u012f besimokan\u010di\u0173j\u0173 poreikius, stengtasi supa\u017eindinti su \u012fvairiomis programomis, platformomis, kurios naudingos kasdieniniame gyvenime. Nema\u017eai d\u0117mesio skirta aplinkos tvarumui ir atsakingam vartojimui, pristatytos galimyb\u0117s, kaip naudojantis skaitmeniniais \u012frankiais galima prisid\u0117ti prie gamtos i\u0161saugojimo. Skaitmeninio ra\u0161tingumo mokym\u0173 metu pristatyti skaitmeniniai \u012frankiai, ugdantys savaranki\u0161kum\u0105, kuriais patogu naudotis tiek Lietuvoje, tiek u\u017esienio \u0161alyse (Google vert\u0117jas, Google \u017eem\u0117lapis ir kt.). Mokym\u0173 dalyviai supa\u017eindinti su dirbtinio intelekto programomis ir j\u0173 panaudojimo galimyb\u0117mis. Tikimasi, kad \u0161ie skaitmeninio ra\u0161tingumo mokymai prisid\u0117s prie besimokan\u010di\u0173j\u0173 aktyvesnio naudojimosi informacin\u0117mis technologijomis.<\/p>

Siekiant u\u017etikrinti besimokan\u010di\u0173j\u0173 \u017eini\u0173 \u012ftvirtinim\u0105, rengiama atmintin\u0117 apie da\u017eniausiai u\u017eduodamus klausimus (toliau \u2013 DUK). Atmintin\u0117 pad\u0117s greitai rasti atsakymus \u012f aktualiausius klausimus skaitmenine tematika, u\u017etvirtinti turimas \u017einias. DUK atmintin\u0117 bus sudaryta atsi\u017evelgiant \u012f besimokan\u010di\u0173j\u0173 poreikius ir rekomendacijas bei patalpinta Tarnybos interneto svetain\u0117je. Besimokantiesiems pristatytas atnaujintas, Tarnybos veiklas reprezentuojantis lankstinukas, kuriame skelbiama aktuali informacija.<\/p>

\u0160iauli\u0173 r. \u0161vietimo pagalbos tarnybai suteikta \u201eErasmus+\u201c akreditacija suaugusi\u0173j\u0173 \u0161vietimo srityje. \u201eErasmus\u201c akreditacijos suteikimas patvirtina, kad organizacija yra parengusi kokybi\u0161k\u0173 mobilumo veikl\u0173 ilgalaik\u0119 \u012fgyvendinimo vizij\u0105, kuri yra organizacijos strategin\u0117s pl\u0117tros dalis. Akreditacija suteikta laikotarpiui nuo 2022-02-01 iki 2027-12-31.<\/p>

\u00a0<\/p>

\u0160iauli\u0173 r. \u0161vietimo pagalbos tarnybos metodinink\u0117<\/p>

Edita Gir\u017eadien\u0117<\/p>\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t

\n\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t
\n\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t\t\"Skaitmeniniai\t\t\t\t\t\t\t\t<\/a>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

\u0160iauli\u0173 r. \u0161vietimo pagalbos tarnybos (toliau \u2013 Tarnyba) specialistai, \u012fgyvendindami \u201eErasmus+\u201c programos suaugusi\u0173j\u0173 \u0161vietimo srities projekt\u0105 (Erasmus+ programa, 2023-1-LT01-KA121-ADU-000127135), kurio tikslas \u2013 stiprinti neformalaus suaugusi\u0173j\u0173 \u0161vietimo...<\/p>\n","protected":false},"author":2,"featured_media":21274,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_links_to":"","_links_to_target":""},"categories":[1,137,61],"tags":[],"table_tags":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.srspt.eu\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/21273"}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.srspt.eu\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.srspt.eu\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.srspt.eu\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/users\/2"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.srspt.eu\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcomments&post=21273"}],"version-history":[{"count":10,"href":"https:\/\/www.srspt.eu\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/21273\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":21284,"href":"https:\/\/www.srspt.eu\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/21273\/revisions\/21284"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.srspt.eu\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/media\/21274"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.srspt.eu\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fmedia&parent=21273"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.srspt.eu\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcategories&post=21273"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.srspt.eu\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Ftags&post=21273"},{"taxonomy":"table_tags","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.srspt.eu\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Ftable_tags&post=21273"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}